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Questo sito è rivolto agli insegnanti di tutti i livelli scolastici e i contenuti che vengono proposti sono finalizzati a fornire idee e suggerimenti per una didattica che, assicurando la comprensibilità di ciò che viene proposto in classe, favorisca realmente la partecipazione attiva degli allievi.
La comprensibilità dei contenuti che vengono considerati in classe si assicura solo quando, per poter essere compresi, richiedono requisiti cognitivi posseduti da chi deve comprenderli.
Inizialmente occupato in problematiche concernenti le leghe metalliche binarie, ho successivamente rivolto i miei studi all’ambito educativo con contributi relativi alla didattica della chimica e delle scienze soprattutto a tematiche trasversali quali la comunicazione, l’orientamento, il linguaggio, la definizione, la formazione degli insegnanti, dedicando particolare attenzione alla scuola dell’obbligo.